2023年2月21日，21财税1、21韩语1，《Python实务及应用》，教学实训中心412，范海燕老师

1.教师课前准备充分，利用课前几分钟与两个班班长完成考勤工作，效率高，不耽误上课时间，教学环节完整；

2.新课讲授阶段，教学目标清晰，重难点把握准确，教学内容主次分明，在关键处使用多种讲解方式让学生进行理解记忆；

3.课程结构合理，衔接自然紧凑，能以旧引新，寻找新旧知识的关联和生长点，注重python中函数的发生发展过程，同时设疑问难，引导学生积极思考；

4.讲练结合，学生通过动手实操，进一步消化知识点；建议实操之前将PPT中的示例发送给学生参考，提高效率；

5.自然融入课程思政元素（社会主义核心价值观），美中不足，有一个错别字；

6.针对计算机专业和非计算机专业的学生，设置“多学一招”环节，设计巧妙；

7.教师教态自然，语调亲切，注重和学生互动，引导学生主动回答问题，但仍有一部分学生未能融入课堂，反馈积极性不高，课堂参与度不高，建议丰富教学模式和形式，以调动学生积极性，提高学生注意力的同时增强学生的课堂参与感；

8.建议教师加强培养学生分析提炼总结问题的能力，提高要求。（刘洁、戴玥、董张慧雅、李恒）